都是整理自阿摩 摩友 及其他網路資料
2. Communicative Language Teaching is believed to develop students’ all aspects of communicative competence. If a teacher guides students to do cross-referencing between verbal mode and nonverbal mode in real communication, what kind of knowledge is emphasized?
交際語言教學被認為可以培養學生各方面的交際能力。如果老師引導學生在實際交際中進行言語模式和非言語模式的交叉引用，強調的是哪些知識呢？
Canale and Swain(1980) 將溝通能力細分為語法能力,社會語言能力,策略能力,和言談能力。
1. 語法能力(grammatical competence):指字彙、語法等語言形式的能力,它使人可以有能力說出及寫出合乎語法的句子。
2. 社會語言能力 (sociolinguistic competence):指對語言溝通環境了解之能力,包括對社會文化準則、人際關係、共通訊息、溝通互動目的等之了解,而能因場合運用得當的語言。
3. 策略能力(strategic competence):指溝通時知道如何起頭、結束、打岔、維持、修復、或轉折,使溝通順暢之能力。
4. 言談能力(discourse competence):指對口語會話及書寫文本等篇章語意之詮釋、理解。語言學習者須具備超乎句子範疇理解之能力,而會說出或寫出上下有連貫之話語或篇章。
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1. _____ is a type of language produced by second language learners in the process of acquiring a new language. Learners create this language due to the influence of L1 knowledge, L2 input, and metalinguistic knowledge.
_____是第二語言學習者在習得新語言過程中產生的一種語言。學習者由於母語知識、母語輸入和元語言知識的影響而創造出這種語言。
_____是第二語言學習者在習得新語言過程中產生的一種語言。學習者由於母語知識、母語輸入和元語言知識的影響而創造出這種語言。
(A) Interlanguage 中介語
(B) Metalanguage 元語言
(C) Protolanguage 原始語言
(D) Homolanguage 同族語言
Metalanguage is words or symbols for talking about language itself. Examples of metalanguage include words like “verb,”“noun,” and “adjective”1. Metalanguage can be used to clarify logical relationships, temporal relationships, and spatial relationships2. Phrases like “for example,”“as a result,” and “therefore” are also examples of metalanguage.
廣義來說，元語言是指討論或研究語言本身時所使用的語言或符號。在邏輯和語言學裡，元語言是用來對其他語言的句子形成另一個句子的語言。元語言通常會用斜體字、引號或寫在單獨一行裡來和對象語言相區別。
廣義來說，元語言是指討論或研究語言本身時所使用的語言或符號。在邏輯和語言學裡，元語言是用來對其他語言的句子形成另一個句子的語言。元語言通常會用斜體字、引號或寫在單獨一行裡來和對象語言相區別。
